El Informe de Tendencias IAB Chile 2026 no se quedó solo en el mundo de marcas, agencias y medios: también llegó a la sala de clases. El 31 de agosto de 2026, en el marco de la iniciativa académica que acompaña al informe, IAB Chile realizó dos sesiones con estudiantes de cuarto semestre de Publicidad de la Universidad Diego Portales (UDP), en la asignatura Branding Estratégico, llevando las tendencias del año a un ejercicio práctico de estrategia de marca.
Cómo se estructuró el taller
Cada sesión partió con una presentación general: qué es IAB, cómo se construye el Informe de Tendencias y qué representa para la industria. Luego se profundizó tendencia por tendencia, revisando el bloque táctico de las cinco tendencias del informe. La segunda parte fue un caso práctico: en grupos, los estudiantes trabajaron con marcas de mascotas poco conocidas y debían definir qué tendencia permitía aumentarles más la relevancia de marca, evaluando primero la más evidente y, en una ronda sorpresa, la que a priori parecía menos relacionada.
Lo que más llamó la atención
Aunque son estudiantes de marketing, varios conceptos del informe no eran conocidos de antemano. Términos como influencers se manejaban con soltura, pero hubo que explicar en terreno la diferencia entre social commerce e influencers, y otras tendencias no estaban en su radar. Eso confirmó el valor del taller: traducir el informe a un lenguaje aplicado y concreto para quienes están formándose.
Creatividad y participación
El resultado sorprendió al equipo de IAB: grupos muy creativos propusieron bajadas estratégicas completas a partir de tendencias que estaban escuchando por primera vez. Entre las ideas: activaciones con influencers que llevan a sus mascotas a espacios públicos, descuentos y premios asociados a la visita en tienda, y una lectura especialmente lograda que conectó a la audiencia adulta mayor —muchas veces sola— con la mascota como compañía, para diseñar una estrategia de marca desde ese vínculo.
La participación también dejó un aprendizaje: en la sesión donde el profesor de la asignatura no estuvo presente, los estudiantes se mostraron más distendidos y participaron mucho más activamente. Erika Sepúlveda (Dentsu) y Karla Quintero (Megatime), docentes de la asignatura, agradecieron la iniciativa de acercar este tipo de formación aplicada a la sala de clases, y desde IAB se reafirmó la disposición a seguir abriendo estas instancias con universidades.
Qué se llevaron los estudiantes
Al cierre de cada sesión, los estudiantes quedaron con el Informe de Tendencias IAB Chile 2026 para descargar y con las láminas de la presentación. De cara a las próximas versiones del taller, se suma una mejora ya identificada: incorporar un código QR de descarga directa del informe en el material entregado.
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